LA NUEVA EDUCACIÓN EN UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO DE COMUNIDADES VIRTUALES

Abstract

En este trabajo se analizan los retos para las universidades en una sociedad emergente, donde el conocimiento es un bien económico central y donde las nuevas tecnologías de información y comunicación (NTIC) han transformado la manera de acceder a dicho conocimiento. Las implicaciones para las universidades son abordadas a partir de los nuevos dispositivos estratégicos que permiten a las universidades redimensionar su papel frente a la sociedad, y así como los dispositivos estructurales y culturales necesarios a una nueva educación.