GÉNERO Y EDUCACIÓN: HACIA UN FINANCIAMIENTO EN SALUD CON EQUIDAD EN LOS HOGARES MEXICANOS

Abstract

Objetivo: obtener una descripción adecuada de la importancia de las desigualdades en el nivel educativo de los jefes del hogar por condición de género y analizar si estas diferencias influyen en el gasto de
bolsillo en salud. 

Material y métodos: Con base a la encuesta nacional de ingreso y gasto en los hogares, ENIGH 2010, se realiza un análisis por quintiles de ingreso y nivel educativo por sexo del jefe del hogar. Se utiliza una curva de Engel para explicar la asignación presupuestaria del gasto en salud que realiza el hogar. Asimismo se estima un modelo econométrico mediante la técnica de selección de Heckman, en dos etapas; en la
primera etapa se estima la probabilidad de que un individuo decida gastar en salud y, en la segunda etapa, se selecciona a los individuos que efectivamente gastaron en salud para saber cómo influyen ciertas
características del hogar en la asignación presupuestaria en salud.
Resultados y conclusiones: Se encontró que son los hogares con al menos una mujer en el hogar los que desembolsan un mayor gasto de bolsillo en salud. Los hogares con jefatura femenina con nivel de educación
superior y posgrado, perciben un menor ingreso, y son éstos los que tienen un mayor gasto de bolsillo en salud, en comparación con los hogares con jefatura masculina. Desde un enfoque de desarrollo humano
se recomienda crear esquemas de seguridad orientados por género que no dañen las finanzas de estos hogares.